2.通过上节课的进修

  11.新型玻璃 讲授方针: 1.通过理解课文内容, 领会敏捷成长的现代科技及其正在现代化扶植中 的感化,激发学生为科技事业的成长而勤恳进修的盲目性。 2.准确、流利、有豪情地朗读课文,领会课文中所引见的 5 种新型玻 璃的特点和感化。 3.做者的表达方式,并进修使用。 讲授沉点: 领会新型玻璃的特点和感化。 讲授难点: 做者的表达方式,并进修使用。 课时放置 2 课时 讲授过程: 一、激趣导入: 1.同窗们,玻璃是我们日常糊口中常见到的工具,你晓得玻璃有哪些 品种吗?他们有什么用途吗?(让学生回覆,准确的教师给以鼓 励,激发其进修热情。) 教师小结:今天我们就来学一片关于玻璃的课文,板书( 新型玻璃) 2.课题中的 “新型”是什么意义?(新的类型、新的品种) 新型玻璃有什么特点?有什么用途呢?就让我们一路来进修课文, 到课文中去寻找谜底。 二、初读课文,全体课文内容。 1.阅读 , 给生字正音 , 理解沉点词语的意义。把课文读准确, 读流利。2.提出不睬解的词语。 3.说一说课文次要向我们引见了哪几种新型玻璃。 板书:夹丝防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃 三、进修第一天然段 1.学生默读第一天然段, 划出描写夹丝网防盗玻璃的特点及其感化的 语句。 2.学生自学后会商:指名说出夹丝网防盗玻璃的特点和感化。 教师指导学生归纳综合它们的特点和感化。 并板书:特点 两头夹丝金属丝网 感化 报警 3.齐读第一天然段,边说边体味玻璃的特点和感化。 四、分组自学二至五天然段 1.学生用上述进修第一天然段的方式分四人小组会商进修以下四种 玻璃。每人学一种,然后正在小组内交换。 2.划出四种玻璃的特点和感化的语句。 3.小组展现自学,会商交换。 4.教师巡视指点。 五、总结 这节课我们初步领会各类新型玻璃的特点和感化, 下节课我们将进 一步的认识各类玻璃。 六、安插功课 抄写生字新词 第二课时 一、复习导入 1.今天,教员将带着大师继续走进新型玻璃展览馆,进一步领会各 种新型玻璃。 2.通过上节课的进修,我们曾经领会了五种新型玻璃的特点和做 用。 (出示表格)下面请同窗们打开讲义读一读课文,然后看着表格,连 贯的说一说每一种玻璃的特点和感化。 先同桌间彼此说一说,然后让学生说给大师听一听。 新型玻璃名称 夹丝防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 特点 从动报警 坚硬,不会伤人 感化 防盗 平安 反射阳光, 改变颜色 调理室内光线 强光和冷空气 连结室内常温 吃音玻璃 隔音 断根乐音 3.深切理解课文内容: (1)夹丝玻璃: 理解:哪两个词最能申明“夹丝玻璃”很是坚硬、不易破裂的特点? “藕断丝连” 意义是说夹丝玻璃即便碎了,碎片也会象这藕一样粘 连正在一路,如许就不会四周飞溅伤人了。” (2)理解变色玻璃是若何“反射阳光,改变颜色”的? 指名说说你的理解。 (阳光强, 玻璃颜色就暗些, 室内光线就暗; 阳光弱, 玻璃颜色就谈, 室内光线就亮。所以说它能起到从动调理室内光线)吸热玻璃是如何强烈的太阳光?你能找到两组反义词吗? 这一段中是用什么申明方式进行申明的呢? (4)吃音玻璃。 出示句子:“乐音像一个来无影去无踪的“现身人”,不像烟尘和废 水那样能够集中起来处置。”这一句用了哪些申明方式? (打例如,做比力) “临街的窗子若是拆上这种玻璃,街上的声音为 40 分贝时,传到房 间里就只剩下 12 分贝了。”用了哪些申明方式? (举例子,列数字) 二、召开展销会,激励学生竟说 1.同窗们,今天教员要正在我们班开一个展销会,让每一位同窗都当 一回推销员,推销员是干什么的,晓得吗?(就是把本人厂里的产物 引见给大师,策动大师来买本人引见的产物,若是来买的人越多,就 申明你这个推销员的程度越高。)你们想不想来尝尝呀? 今天你们推销的产物就是这五种新型玻璃, 请每一位组长代表你们 一组到来选一种玻璃。下面请同窗们先正在小组内想好推销的话 语,夸夸本人厂里玻璃的特点和感化。让人一听就来买,你们正在小组 内先说给其他同窗听,彼此出出从见,待会儿就请同窗能争着到 来推销本人的产物,我们还要评出优良推销员,好吗? 学生先正在组内推销。 2.下面请你上来向正在座的教员和同窗推销。 3.学生填写订单,交给本人认为讲的最好的学生,然后评出优良推 销员。 4.同窗们,除了课文中引见的五种新型玻璃之外,你们还晓得其他 新型玻璃吗?若是晓得,你就给大师引见一下。 三、争当“小发现家”,培育立异 1.同窗们,除了课文中讲到的和同窗们适才引见的几种新型玻璃之 外,还有很多其他的新型玻璃,他们正在现代化建建起着(主要做 用),研制这些玻璃的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们实了不得,它们是 我们的骄傲,是我们进修的楷模,那你们想不想也来发现一种新型产 品呢? 那下面请同窗们按照我们糊口的需要,每人设想一种新型产物,完成 这张 21 世纪新型产物设想方案。 21 世纪新型产物设想方案 产物名称:__________________________________________ 产物的特点和感化:__________________________________ 设想人:__________ ____月_____日 2.学生完成方案 3.交换 四、总结 同窗们都能积极动脑,展开想象的同党,设想了一种新型产物,还 没有完成的,或还需点窜的课后完成,最初,教员愿我们每一位同窗 正在此后的进修糊口中,不竭摸索,让抱负成为现实,为人类创制出更 多的奇不雅。 五、功课安插 1.选一种新型玻璃。 2.使用课文中的一些申明方式,来申明一种产物或者一件工具。 六、板书设想: 特点 新型玻璃 感化 妙 广 学科学、爱科学

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